数学日记-有趣的24点游戏

数学日记-有趣的24点游戏

数学日记-有趣的24点游戏

今天，我和周高群、孙修佳、周群玩有趣的24点游戏。游戏规则是用一副扑克牌去掉老小王。游戏开始每人翻一张扑克牌，运用加、减、乘、除运算规则，计算四张扑克牌上数字的结果是24，谁先算出结果，就谁赢。（扑克中的J、Q、K分别代表11、12、13。）

游戏开始，我先翻“9”，他们接着翻牌：周高群翻出“3”，周群翻出“7”，孙修佳翻出“6”。我左思右想也想不出来，听见周高群突然大声叫到：“我知道了，3×7＝21，9－6＝3，21＋3＝24。”第一轮周高群赢了。

接下来我们继续玩游戏。“一、二、三”我们同时把牌翻开，“4、8、9、4”。“嗯，这个有点难”我自言自语道。过了一会儿，我兴奋地喊道：“知道了，你们听好了：4×9＝36，36－4＝32，32－8＝24。”说完，我得意地瞟了周高群一眼，周群见我和周高群都有了“战绩”，而他却没有，脸上便露出一丝着急的神情，叫道：“好了，有什么了不起。快！开始了……”

第三轮，我们刚拿出牌，周群说：“这次我一定要赢！”只见他目不转睛的盯着牌“1、9、8、3”，嘴角微微地动着。不一会儿工夫，周群兴奋地叫到：“瞧我的，8×9＝72，72÷3＝24，24×1＝24”他高兴得手舞足蹈，像一只快乐的蝴蝶。最后一次：“5、5、5、1”我紧皱双眉，眼睛死死盯着扑克牌，细细地看着，心里默算着：“5×5＝25，5-1＝4，25和4不能组成24。哎呀，不行5+5＝10，5+1＝6，10和6也不能组成24。又不行。”我不断思索。

终于，皇天不负有心人，我算出来了：“1÷5＝0.2，5-0.2＝4.8，4.8×5=24”我立即将答案告诉他们。他们向我投来敬佩的眼神。游戏在一片欢乐声中结束了。

通过这次有趣的24点游戏，让我感受到：原来数学就在我们身边，只要我们有好奇心，不断地去探索，什么难题都可以解决。

【评语】小作者对亲身经历游戏活动，开篇简明扼要，活动精炼有序；重点对人物的语言、神态、动作等进行细腻的描绘，给人留下深刻印象。（孙村镇黄浒小学五（2）班 李晨）