网站首页 >> 数学杂谈 >> 正文
简介:          九三的学生已经离开了,中有很多收获和感受,最重点是带着爱去教育。         

         九三的学生已经离开了,中有很多收获和感受,最重点是带着爱去教育。

         1.励志教育,初中三年给每个学生定了一个学习目标,很多班主任喜欢在班级定义学困生,其实我很反感这样,比如基础特别差的学生我们可以定义他能够达到的目标,在比如好一点的的同学定义一个普高的目标,能力比较强的定义一个上一中或者重点班的目标。有一点工作没做好,一是部分家长不理解,比如某同学长期基础不好家长希望孩子上一中,实际上孩子这个目标孩子达不到,导致放弃自己,和家长多次沟通无果,家长说孩子上不了就去做大饼。

         2.未来教育,从未来形势分析孩子的努力的必要性,更高的学历意味着更高的起点,能适应不同的工作。

         3.家校联系,这一点也出来两点小问题。1.是家长无力监管,比如留守儿童长期玩手机,目前学校方面唯一的途径通过作业补做,但是不能治本。2.家长不够重视,很多学校的通知必须一个个打电话通知到家长。

        这是这三年的小小心得,写下供各位同仁才考和自己未来改进。

本文标签: 班主任   谈谈   心得  

温馨提示:本文是作者 panpan_39 的原创文章,转载请注明出处和附带本文链接!

网友点评

本文暂无评论 - 欢迎您

六班网

六班网

www.soujo.cn

sitemap网站地图

Copyright @ 2019-2021 六班数学网 All Rights Reserved.

切换白天模式 切换夜间模式 白天返回顶部 夜间返回顶部