日本数学藏盗法
日本数学藏盗法：日本江户时代末期，有一个人叫柳亭仲彦，他写了一本名叫《柳亭记》 的书。在书里有这样一段记载：中国和日本之间有海峡相隔，在日本沿海设有检查出入船只的关卡，这 个关卡的四周各有 7 个哨兵把守（如图）。 有一天，忽然有 8
高斯对数学的信念
高斯对数学的信念：高斯沉浸在数学的天地里不能自已。长期的数学研究与应用工作，使高斯坚信数学的巨大威力。他要利用数学工具去解决更广阔领域的问题。他的研究从天到地。1818年，他在应聘为汉诺威王国做土地测量调查时，通过研究地球形状的工作用数学精
我国古代的数学成就
我国古代的数学成就：在初中代数里，肯定学过负数概念和正负数加减法的法则，并且你的计算可能相当熟练。然而，你是否知道，世界上是谁最早提出了负数概念和正负数的加减法法则吗？ 在初中你应该也学过解一元一次方程，一元二次方程，二元一次方程组，三元
刘徽的数学成就
刘徽的数学成就：刘徽具有高度的抽象概括能力。他善于在深入实践的基础上精炼出一般的数学原理，并解决了许多重大的理论性问题。后人把刘徽的数学成就集中起来，认为他为我国古代数学在世界上取得了十个领先，它们是： 1）他最早提出了分数除法法则。
一道国际数学奥林匹克题
一道国际数学奥林匹克题：从1959 年起，每年举行一次的国际中学生数学竞赛，又叫做国际数学奥林匹克。第二十四届国际数学奥林匹克有一道题是：设a、b、c 是三角形的边长，证明a2b（a-b）+b2c（b-c）+c2a（c-a）≥0；确定等式成
美妙的数学
美妙的数学：想学好数学，就要学会发现数学中的美妙、数学中的趣味、数学中的挑战。长期以来，一个令人困惑的现象是：一些同学视数学如畏途，兴趣淡漠，导致数学成绩普遍低于其他学科。这使一些教师、家长乃至专家、学者大伤脑筋！“兴趣是最好的老师。”对任
数学的趣味美
数学的趣味美：很多同学觉得数学很枯燥，其实数学只要你学进去了，是很有趣的。因为数学是思维的体操，学习数学不仅有挑战性，也可以让你有一种成就感，学习数学可以让你变得越来越聪明。思维触角的每一次延伸，都开辟了一个新的天地。数学的趣味美，体现于它
数学的形象美
数学的形象美：黑格尔说：“美只能在形象中出现。”谈到形象美，一些人便联想到文学、艺术，如影视、雕塑、绘画等等。似乎数学中的数与形只是抽象的孪生兄弟。其实不然。数学是研究数与形的科学，数形的有机结合，组成了万事万物的绚丽画面。 数字美：阿拉
数学的简洁美
数学的简洁美：数学科学的严谨性，决定它必须精练、准确，因而简洁美是数学的又一特色。数学的简洁美表现在： 1.定义、规律叙述的高度浓缩性，使它的语言精练到“一字千金”的程度。 质数的定义是“只有1 和它本身两个约数的数”，若丢掉“只”字，
数学中的对称美
数学中的对称美：对称是美学的基本法则之一，数学中众多的轴对称、中心对称图形，幻方、数阵以及等量关系都赋予了平衡、协调的对称美。略举几例：算式：2∶3=4∶6，X+5=17-9。 数阵：数学概念竟然也是一分为二的成对出现的：“整—分，奇—偶
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