让数学成为你一生的朋友

“四个改变”让数学成为你一生的朋友。数学魅力是无穷的，它是人类文明的基础知识。日本数学家米山国藏认为，作为知识的数学，通常在出校门后不到一两年，就很快忘掉了。然而，不管他们从事什么工作，那些深深地铭刻于头脑中的数学精神、思维方法、研究方法、推理方法和着眼点等，会使他们受益终生。因而，各国的数学教学皆是从小抓起。

基础教育数学到底该怎么教、怎么学，一直是数学教学中的难点。因为它是少儿启蒙阶段，与孩子们的今后发展有密切相关。

因此，越来越多的家长让孩子参加数学的课外学习，加上培训机构的推波助澜，于是，儿童数学在全国各地如火如荼地开展起来了。但是，许多家长反映，孩子参加两年的课外数学辅导或请了一年多的家教，仍感到孩子的数学成绩提高得不明显。

面对这些难题，对此进行了深刻的改革：

其一，在教学目的上，改变以往计算能力练习，着重培养学生的逻辑思维能力；

其二，在教学模式上，改变以往单向度的灌输教育，兴趣化互动式数学教育；

其三，在教学方法上，改变以往的机械教学以及题海题型战术，培养学生学生能力的提高；

其四，在教学效果上，改变以往的灌输式、机械化教学，训练孩子推理分析能力。

早在2002年8月世界数学家大会期间，著名数学家陈省身先生曾大声疾呼，我们十几年的数学教育，只是让学生学会了计算，而没有理解什么是真正的数学。现在需要做出真正的数学产品，让数学成为陪伴你一生的朋友。

武汉嘉恒培训学校老师杨德利说：“数学的魅力在于把具体问题上升为抽象的数字问题，再通过解决抽象的数字问题，将其应用到具体的问题解决中。”由此可以看到，从教育的科学规律出发，激发学习数学的兴趣，提高学习能力，更加注意对数学思想与方法的学习，注重对知识的理解及灵活应用，才能提高学生的学习效果和成绩。