几何学的由来
几何学的由来：几何学源于古埃及。古埃及处非洲北部，与非洲的大部分平原一样，北非也是干旱荒芜之地，只有定期出现的尼罗河泛滥才给这片土地带来生机和活力。 尼罗河每每年6月开始泛滥，10月洪水退去，土地干涸后人们开始播种。河水泛滥诱发丈量土地
三人同行七十稀,五树梅花廿一枝,七子团圆正半月,除百零五便得知.
优质解答： 明朝有位程大位,他在解答“物不知其数”问题（即：今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩2,问物几何?）用四句诗概括这类问题的解决： 三人同行七十稀,五树梅花廿一枝,七子团圆正半月,除百零五便得知. 这首诗就
神奇的莫比乌斯带
神奇的莫比乌斯带：公元1858年，德国数学家莫比乌斯（Mobius，1790～1868）和约翰·李斯丁发现：把一根纸条扭转180°后，两头再粘接起来做成的纸带圈，具有魔术般的性质。普通纸带具有两个面（即双侧曲面），一个正面，一个反面，两个面
学数学的故事
学好数学的故事 “哇!肚子真饿!有没有东西吃啊?”白老鼠彼特喃喃自语道。 突然间阵饭香飘来，彼特不由自主地跟随着香味来到一家饭店，看到店门口挂着一条横幅，上面写着“免费吃喝”四个大字。彼特二话不说，走进店里。 “好香的牛排啊!”彼特说
用数学方法找到的小行星——塞德娜
用数学方法找到的小行星——塞德娜：2004年3月15日，天文学家发现了一颗新的小行星“塞德娜”，并用数学方法计算出了它的轨道，得知：它是已知距地球最为遥远的太阳系天体，它到太阳的距离是地球到太阳距离的900倍，光线从太阳传播到那里需要花12
没有0的罗马数字
没有0的罗马数字：大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。而在当时，罗马帝国有一位学者从印
女数学家希帕蒂亚
希帕蒂亚 (公元约370～约415) , 西罗马帝国时期着名的女数学家、天文学家和哲学家。她全力协助父亲注释了欧几里德的《几何原本》。后来《几何原本》成为世界各国中学几何学的教材， 先后出了1000 多种以上的版本。希帕蒂亚由於为欧氏几何的
数学家欧拉小时候的故事
欧拉是数学史上着名的数学家，他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。不过，这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢，他是一个被学校除了名的小学生。 事情是因为星星而引起的。 当时，小欧拉在一个教会
徒弟考师父的数学故事
徒弟考师父的数学故事 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子? 八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，
数学故事——分饼
数学故事——分饼：古时候，一位王爷去山上看望习武的儿子们。 兄弟几个见父亲来了，立刻围了上来。王爷说：“孩子们，父亲今天给你们带来了你们最喜欢吃的大饼。”说着，他取出一个大饼平均分成了两份，给了老大一块。 嘴馋的老二说：“父亲，我要两
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