panpan39

文章 1298 篇 | 评论 445 次

温馨提示：该用户暂未填写个人签名！

置顶返璞归真，回归本质才是真正为孩子

      学校因为上级要求每周开展了5节体育课，上下午各开设了20多分钟大课间，又要求所有行政老师都去陪学生。      这种做法真心不能苟同。    &nb

置顶无人扶我青云志，我自踏雪至山巅-本学期小结

        转眼一学期已过了，本学期接手两个数学基础问题较多的班级，从接手的平均40多分，尤其八2七年级基础知识最高分104分的七年级的基础上，尤其本学期面对一周仅仅5节数学课的情况下，高效的让两

列表解数学逻辑问题

列表解数学逻辑问题：在数学智力题中，有一些比较复杂的逻辑问题，如果我们用列表的方法来解，不仅条理清楚，而且可以使一些比较隐蔽的条件和关系明朗化。 这里举两个例子：红光小学，李老师、王老师、张老师分别教一门课，但不知他们教什么课，只知道这三

在速算的背后

在速算的背后：速算，看起来使人惊奇。弄清了它的根底，原来十分平常。 两数相乘，要是都是比 100 略小的数，例如 98×93，懂得窍门的人，可以应声说出它的答案：9114。一算，确实不错。 怎么速算的呢？ 容易看出，98×93 的积是 4

头发、游鱼与数学

头发、游鱼与数学：你能回答出你头上有多少根头发吗？你能回答出一个池塘里有多少游 鱼吗？你一定会皱着眉头，觉得无从下手，无法知道它的数量。怎么解决这个问题呢？原来这就要用一种新学问——数理统计来解决 它。你头上有多少根头发？回答这个问题，一根

中学生谈如何提高数学成绩

中学生如何提高数学成绩：我是一名初二的学生，在班里的总体成绩还不错，但最近数学好像有些掉队了。我的数学基础还不错，但就是有些难题做不出来。我想通过这个寒假补习一下，请问大家有什么好的建议？当我做不出难题时可以怎么办呢？ PS:大家说学数学

激发兴趣使学生生动活泼地学好数学

激发兴趣使学生生动活泼地学好数学：数学是一门逻辑性强，十分抽象的学科，而小学生则正处在由形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的认知阶段。无可非议，数学的抽象性与小学生思维的形象性是一对矛盾；另外，从教学过程看，既要减轻负担，又要提高教学质量，这也

把32个球放在5个盒子时，有一个盒子至少放（　　）个球．

把32个球放在5个盒子时，有一个盒子至少放（　　）个球．A．30 B．7 C．6 D．5

30名学生参加数学竞赛，已知参赛者中任何10人

30名学生参加数学竞赛，已知参赛者中任何10人里都至少有一名男生，那么男生至少有______人．

数列{an}的前n项和Sn与an满足

数列{an}的前n项和Sn与an满足：Sn=1-nan（n∈N*），求{an}的通项公式．（注意：本题用数学归纳法做，其它方法不给分）根据n多题专家分析，试题“数列{an}的前n项和Sn与an满足：Sn=S1=1-a1（n∈N*），求{an

数学概念学习八法

数学概念学习八法：1.温故法。不论是皮亚杰还是奥苏伯尔在概念学习理论方面都认为概念教学的起步是在已有的认知结构的基础上进行的。因此，教学新概念前，如果能对学生认知结构中原有的适当概念作一些结构上的变化，引入新概念，则有利于促进新概念的形成。

到迷宫去

到迷宫去：很久以前，希腊的克瑞特城有个国王叫米诺斯，他喂养了一只牛头人身的怪物叫弥诺陶洛斯，这只怪物吃了很多人。后来，年轻的英雄泰修斯，决心为民除害，要去杀死这个怪物。可是，这个怪物住在一座迷宫里，这是米诺斯请著名建筑师代达罗斯精心设计建造